小学数学评语自己怎么写
嘿，各位新手小白们，是不是一到给小学生写数学评语就犯愁呀？别担心，今儿咱就来好好唠唠这事儿。
先问大家一个问题哈，为啥要写数学评语呢？其实啊，这小小的评语可有大用处，它能让小朋友们知道自己哪儿做得好，哪儿还得加把劲儿，就像给他们的学习之路点亮一盏盏小灯，指引方向呢，对咱们老师来说，也是和小朋友沟通、了解他们学习情况的好方式，不是吗？
那具体咋写呢？来，听我给你说道说道。
一、开头点明态度
咱写评语的时候，一开始就得让小朋友感受到你是关心他的，态度得积极乐观，比如说：“亲爱的[小朋友名字]，老师看到你在数学学习上一直很努力，特别开心。”或者“[小朋友名字]呀，这段时间老师注意到你对数学的热情，真的很棒哦。”这样的开头，一下子就拉近了和小朋友的距离，让他们愿意接着往下看。
二、肯定优点
就得夸夸小朋友的优点啦，这可是关键，每个孩子都有自己的闪光点，咱得把它找出来。
学习态度方面：要是小朋友上课总是认真听讲，你可以写：“在课堂上，你总是坐得直直的，眼睛亮晶晶地盯着老师，认真听每一个知识点，这种专注的学习态度值得大家学习哦。”要是他作业完成得很认真，就写：“每次作业，你都写得工工整整，步骤清晰，看得出你对待学习一丝不苟，真不错！”
进步表现方面：要是小朋友之前数学成绩不太好，这段时间有进步，那就得好好表扬：“这段时间，你在数学学习上进步特别大，上次测试的成绩比之前提高了不少呢，继续加油呀，老师相信你会越来越棒！”
思维能力方面：如果小朋友解题思路很独特，就夸他：“你思考问题的角度总是很新颖，上次那道难题，你想出来的解法让老师都眼前一亮，真厉害！”
三、指出不足
当然啦，光有优点不行，还得说说不足，不过要注意方式方法，别让孩子觉得受打击。
学习习惯方面：要是小朋友做作业粗心大意，你可以这么写：“要是在做作业的时候，你能再仔细一点，多检查几遍，就像你平时认真做题那样，那错误肯定会少很多哦。”要是他考试的时候时间安排不合理，就说：“考试的时候呀，要注意合理分配时间哦，有些题不能花太多时间，不然后面的题就没时间做啦。”
知识掌握方面：如果某个知识点没掌握好，比如乘法口诀记不牢，可以写：“乘法口诀是数学学习的重要基础哦，你要是能把乘法口诀背得更熟练一些，做数学题就会更顺利啦。”
四、提出期望
说完优点和不足，还得给孩子一些期望，鼓励他们继续努力。“老师希望你能保持现在的学习热情，多做一些练习题，把数学学得更好。”“相信在接下来的学习中，你会更加努力，克服困难，取得更大的进步。”
五、结尾表达关爱
最后呢，用温暖的话语结束评语，让孩子感受到你的关爱，像“老师会一直关注你哦，加油！”“希望你在数学的世界里越来越快乐，有什么不懂的随时来找老师。”之类的话。
下面给大家举个具体的案例哈。
假设有个小朋友叫小明，他上课比较认真，但是做作业有点粗心，乘法口诀也不太熟练，那给他的评语就可以这样写：
亲爱的小明，老师看到你在数学学习上一直很努力，特别开心，在课堂上，你总是坐得直直的，眼睛亮晶晶地盯着老师，认真听每一个知识点，这种专注的学习态度值得大家学习哦，而且呀，这段时间你在数学学习上进步也特别大，上次测试的成绩比之前提高了不少呢，继续加油呀，老师相信你会越来越棒！
不过呢，老师也发现你有些小问题需要改进哦，在做作业的时候呀，你要是能再仔细一点，多检查几遍，就像你平时认真做题那样，那错误肯定会少很多哦，还有呀，乘法口诀是数学学习的重要基础哦，你要是能把乘法口诀背得更熟练一些，做数学题就会更顺利啦。
老师希望你能保持现在的学习热情，多做一些练习题，把数学学得更好，相信在接下来的学习中，你会更加努力，克服困难，取得更大的进步，老师会一直关注你哦，加油！
你看，这样写出来的评语是不是既指出了孩子的问题，又给了孩子鼓励和期望呢？
呀，写小学数学评语没那么难，只要咱们用心去观察孩子，发现他们的优缺点，用真诚、温暖的语言和他们交流，就能写出让孩子们喜欢、对他们有帮助的评语啦，大家赶紧试试吧！
