四川省高中数学教材以教育部审定的人教版A版为主，由人民教育出版社出版，教材内容严格遵循《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》要求，分为必修课程、选择性必修课程和选修课程三类，覆盖代数、几何、概率统计等核心领域。
必修课程教材供高一年级使用，包括《数学必修第一册》和《数学必修第二册》，第一册涵盖集合、常用逻辑用语、一元二次函数与不等式、函数概念与性质、指数函数与对数函数、三角函数等内容；第二册重点讲解平面向量、复数、立体几何初步、统计与概率基础，这两册教材为全省学生统一学习内容，是高中会考的核心范围。
选择性必修课程教材适用于高二及高三年级，包含《数学选择性必修第一册》《数学选择性必修第二册》《数学选择性必修第三册》，第一册聚焦空间向量与立体几何、直线与圆的方程、圆锥曲线；第二册深入数列、导数及其应用；第三册涵盖计数原理、随机变量及其分布、成对数据的统计分析，教材设计注重逻辑连贯性，例如导数的概念既衔接了函数知识，又为后续的数学建模提供工具。
选修课程教材包含拓展类内容，如《数学选修A类》系列中的数学史、微积分初步等专题，部分学校根据学生兴趣与教学规划灵活选用，四川省教育厅规定，各地级市可结合实际情况补充校本课程资源，例如成都部分重点高中引入数学竞赛专题讲义作为选修内容。
教材使用需注意三点：一是新版教材中“数学建模”与“探究与发现”栏目比例增加，建议教师引导学生通过项目式学习强化应用能力；二是教材习题分为“练习”“习题”和“复习参考题”三级难度，学生宜分层完成；三是2023年修订版对概率统计部分的教学案例作了本土化调整，新增了四川人口数据等实际案例。
从教学实践角度看，人教A版教材的优势在于知识体系的系统性和例题的典型性，但部分拓展内容（如复数乘法的几何意义）需要教师补充讲解，建议学生配合《教材完全解读》等同步教辅，重点突破函数与导数的综合应用模块，个人认为，教材中的“信息技术应用”板块（如用GeoGebra探究椭圆性质）若能充分落实，可有效提升学生的数学直观素养。
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