写好备课小学数学需要教师在多个方面进行充分的准备和考虑，以下是一些关键的步骤和要点：
1、明确教学目标：教学目标是一切教学工作的出发点和归宿，是教学工作的灵魂，教师在备课时首先要确定教学目的，再考虑为完成教学目的应采取哪些措施，要明确教学目的，就必须学习并钻研教学大纲。
2、系统分析教材：数学是一门系统性很强的学科，教师要按照“整体-部分-整体”的原则认真备课，吃透教材，掌握小学数学教材的整体结构和编排体系，研究各部分知识的相互关联，吃透重点、难点和关键，精心设计教案。
3、了解学生情况：学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，了解学生的内容包括他们的思想、情绪、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、爱好和对教学的期望等。
4、设计教学过程：根据学生认知规律，精心设计教学环节，启发学生思维，精心设计问题，恰当选择教学方法，注重数学基础知识和思想方法的形成训练。
5、制定教学计划：教学计划是保证教学工作顺利进行的重要手段，制定教学计划可以使教学工作有条不紊地进行，避免盲目性和随意性，教学计划包括学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划。
6、编写教案：教案是教师上课的依据，也是检查教师备课情况的重要依据，编写教案时，要注意以下几点：明确教学目的和要求；突出重点，突破难点；合理安排教学步骤；选择恰当的教学方法和手段；设计好板书和作业。
7、进行课后反思：课后反思是提高教学质量的重要环节，教师在上完课后，要及时总结经验教训，找出教学中存在的问题和不足，以便在今后的教学中加以改进。
8、加强集体备课：集体备课是提高备课质量的重要途径，通过集体备课，可以发挥集体的智慧和力量，取长补短，共同提高备课质量。
9、利用现代教育技术：现代教育技术的发展为备课提供了新的工具和方法，教师可以利用多媒体课件、网络资源等现代教育技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
10、不断学习和提高：教师要不断学习新知识、新理论、新方法，提高自己的业务水平和教学能力，只有不断学习和提高，才能适应教育改革的需要，满足学生的学习需求。
写好备课小学数学需要教师在明确教学目标、系统分析教材、了解学生情况、设计教学过程、制定教学计划、编写教案、进行课后反思、加强集体备课、利用现代教育技术和不断学习和提高等方面下功夫，才能备出高质量的课，提高课堂教学效果，促进学生的全面发展。
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