要让小学数学学习变好，需要从多个方面入手，包括培养兴趣、掌握基础知识、形成良好的学习习惯、采用有效的学习方法等，以下是详细的建议：
一、培养学习兴趣与态度
1、爱心倾注，激发学习动力：教师和家长通过无私的爱心，能够点燃孩子们对学习的热情，让他们在数学的世界里自由翱翔，通过课后补习和真诚关怀，帮助学生找回对学习的热情，从而在数学的道路上越走越远。
2、平等尊重，营造良好氛围：在教育过程中，平等、信任和尊重是构建良好师生关系和学习氛围的关键，教师应该给予学生展示的机会，鼓励他们发表见解，即使答案不完全正确，也要给予肯定和引导。
3、教学贴近生活，提升学习兴趣：将数学教学与实际生活紧密结合，可以让学生深刻体会到数学的实用性和趣味性，通过模拟超市购物的情境，让学生扮演顾客和收银员，进行货币的计算和找零，从而加深对知识的理解。
4、增强自信心，鼓励积极参与：每个学生在数学学习上的起点和进度都有所不同，教师和家长要根据学生的实际情况，调整教学方法和要求，鼓励学生积极参与数学学习。
二、学习习惯养成
1、严格训练，形成良好习惯：学习习惯的养成需要通过反复的实践和严格的训练，培养学生的验算意识，教给他们验算的方法，并要求学生在每次计算后进行验算。
2、循序渐进，逐步提高要求：科学的学习方法培养应该遵循学生的认知发展规律，循序渐进地进行，在小学低年级阶段，注重培养学生的学习兴趣和基本学习习惯；随着年级的升高，再逐步提高作业的难度和题量。
三、学习方法具体策略
1、阅读课本，掌握知识要点：课本是数学学习的基础，学生要学会有效地阅读课本，从中获取知识，引导学生从多个方面阅读课本，包括读课题、读例题、读插图、读算式和结语。
2、做好预习：新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，预习时粗读了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程。
3、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求，思要善于联想、类比和归纳，敢于质疑，记要记方法、记疑点、记要求、记注意点。
4、认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过，不要急于完成作业，要先回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
5、及时纠错：课堂练习、作业、检测后的错题要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练，不明白的问题要及时向同学和老师请教。
6、学会总结：阶段性总结不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。
7、学会管理：管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷，这些资料是大考复习时最有用的资料。
四、加强基础训练
1、重视计算：数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的，家长可以每天让孩子做2分钟口算，提高计算速度和正确率。
2、重视生活中的数学：数学的学习对生活的影响很大，家长可以在生活中有意识地跟孩子提数学问题，带孩子去买菜时，让孩子计算价格和找零。
3、主动预习：新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，预习时要弄清例题讲的内容，思考解题步骤和方法。
4、重视生活中的数学思考：有些孩子对公式、性质、法则等背得挺熟，但遇到实际问题时却无从下手，教师和家长要引导孩子掌握解题时的思考方法。
5、培养阅读兴趣：多读书的孩子思维活跃，视野开阔，家长要鼓励孩子从小养成阅读的习惯，积累知识，打好基础。
五、实践与应用
1、设计实践活动：通过组织数学实践活动，如测量校园的面积、计算家庭水电费等，让学生将所学知识应用到实际生活中。
2、参与数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛，激发他们的思维潜力，竞赛中的问题往往具有挑战性，能够促进学生的创新思维和创新能力的培养。
六、心理调适与激励
1、保持积极心态：面对困难和挑战时，保持积极的心态至关重要，教师和家长要鼓励学生勇于面对困难，相信自己有能力克服。
2、设定合理目标：设定合理的学习目标，可以帮助学生保持学习的动力和方向，目标要具体、可衡量、可实现。
3、及时反馈与激励：及时给予学生反馈和激励，可以增强他们的自信心和学习动力，表扬和奖励是激励学生的有效手段。
通过上述多方面的努力，相信小学数学的学习会变好，重要的是要持之以恒，不断探索适合孩子的学习方法，让数学成为孩子成长道路上的助力而非负担。
