一、专业知识
1、数学学科知识：涵盖高中数学的各个知识点，如函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计、导数等，需深入理解概念、定理、公式，并能灵活运用解题。
2、大学数学知识：部分教招考试会涉及高等数学中的基础内容，如极限、微积分、线性代数等，以此考查考生的数学专业素养和知识深度。
二、教学能力
1、教学设计：能够根据教学大纲和学生实际情况，合理设计教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及教学反思等。
2、课堂管理：掌握有效的课堂管理技巧，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，及时处理课堂中的突发事件和问题行为。
3、教学方法与策略：了解并运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、演示法等，根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法；能制定个性化的教学策略，满足不同层次学生的学习需求。
4、教学评价：学会运用多元化的评价方式，如形成性评价、终结性评价、自我评价、互评等，对学生的学习过程和学习效果进行客观、公正的评价，并能根据评价结果调整教学策略。
三、教育技术应用能力
1、多媒体教学工具使用：熟练掌握常用的多媒体教学软件，如PPT、几何画板、MathType等，能够制作精美的教学课件，辅助教学，提高教学效果。
2、在线教学平台操作：熟悉在线教学平台的使用方法，如钉钉、腾讯会议等，能够开展线上教学活动，进行线上授课、辅导、作业布置与批改等。
四、教育理论知识
1、教育学原理：了解教育的本质、目的、功能等基本理论，掌握教育与人的发展的关系，以及教育与社会的发展的相互影响。
2、教育心理学：熟悉高中生的心理发展特点和学习规律，能够运用教育心理学原理指导教学实践，如激发学生的学习动机、培养学生的思维能力、提高学生的记忆力等。
3、课程标准与教材分析：深入理解高中数学课程标准，准确把握课程目标、内容要求和学业质量标准；能够对教材进行分析和整合，挖掘教材中的重点、难点和关键知识点。
五、职业素养
1、师德师风：具备良好的职业道德和敬业精神，热爱教育事业，关爱学生，教书育人，为人师表，遵守教师职业道德规范。
2、沟通能力：善于与学生、家长、同事及其他学科教师进行沟通交流，能够建立良好的师生关系和合作关系，共同促进学生的成长和发展。
3、团队合作精神：具有团队合作意识，能够积极参与教研活动和教学改革，与同事分享教学经验和资源，共同提高教学质量。
4、自我提升意识：保持学习的热情和进取心，不断更新教育教学理念和方法，提升自己的专业素养和综合能力，适应教育教学改革的需要。
1、教材编写与试题编制：部分教招考试可能会要求考生参与教材编写或试题编制工作，考查其对教材内容的理解和把握，以及对试题难度、区分度的控制能力。
2、教育热点与前沿知识：关注当前数学教育领域的热点问题和前沿动态，如数学核心素养的培养、信息技术与数学教学的融合、高考改革等，并能在教学中适当渗透这些内容。
高中数学教师教招内容全面且系统，旨在选拔出既具备深厚数学专业知识，又拥有出色教学能力、良好教育素养及较强职业发展潜力的优秀教师，通过严格的选拔流程，确保每位入职的高中数学教师都能为学生提供优质的数学教育服务。