小学数学中求画线图的方法，旨在帮助学生更好地理解题意、梳理数量关系，从而找到解题思路，以下是几种常见的求画线图的方法：
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1、确定单位“1”：根据题目中的条件和问题，找出把哪个量看作单位“1”，例如在和倍问题、差倍问题等应用题中，通常会把未知的总量看作单位“1”，通过画线段图来表示出各部分与单位“1”的关系。
2、分析数量关系：仔细分析题目中给出的各个数量之间的关系，如倍数关系、加减关系、比例关系等，明确哪些是已知量，哪些是未知量，以及它们之间如何相互影响，然后根据这些数量关系来确定线段图中各部分的长度或份数。
3、画出线段图：根据确定好的单位“1”和数量关系，用线段来表示各个量，线段的长度或份数要与所表示的数量相对应，一般用一条完整的线段表示单位“1”的总量，然后根据其他量与单位“1”的关系，将线段进行分割或延长，以表示出相应的数量。
4、标注数量和条件：在线段图上清晰地标注出每个线段所代表的具体数量，以及题目中给出的已知条件，如具体的数值、倍数、几分之几等，这样可以使线段图更加直观、准确地反映题目中的信息，便于后续的分析和计算。
5、检查和验证：画完线段图后，要仔细检查是否符合题目中的所有条件和数量关系，确保没有遗漏或错误，可以通过将线段图所表示的信息与题目内容进行逐一对比，或者根据线段图重新推导题目中的条件和问题，来验证线段图的正确性。
小学数学求画线图的方法包括确定单位“1”、分析数量关系、画出线段图并标注数量和条件，最后进行检查和验证，以确保线段图准确反映题目信息。
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