小学数学开题报道怎么写
嘿，各位新手小白们！是不是一想到写小学数学开题报道就头大如斗啊？别慌别慌，今儿咱就来唠唠这事儿，保证让你听完心里有底，不再抓耳挠腮。
一、开题报道是啥玩意儿？
咱先得搞清楚，这开题报道可不是随便写写的玩意儿，它就像是你带着一群小伙伴要去探险前，得先跟大家伙儿讲讲这次探险的路线、目的地有啥好玩的，还有可能遇到啥困难，咋解决，小学数学开题报道呢，就是把你准备研究的小学数学课题，仔仔细细地给大伙儿说明白，比如说，你要研究“怎么让小学生更好地理解分数”，那开题报道就得把为啥选这个课题、打算咋研究、最后想达到啥效果，都一一道来。
二、为啥要写开题报道？
这就问到点子上了！写开题报道，一方面是为了让自己心里更有数，你想啊，把这课题研究的方方面面都写下来，等于给自己列了个任务清单，一步一个脚印，不容易乱套，另一方面呢，也是让别人知道你在干啥，就好比你跟小伙伴们组队玩游戏，你得告诉大家你的游戏计划，这样大家才能配合得好，对不对？要是你闷头搞研究，别人也不知道你在鼓捣啥，多没劲呐！
三、开题报道都写些啥？
1、课题名称：这个得简单明了，一眼就能看出你是要研究啥，比如说“趣味教学法在小学数学乘法口诀教学中的运用”，让人一看就知道重点在乘法口诀教学，还用了趣味教学法。
2、课题提出背景：这里就得说说为啥选这个课题啦，你可以讲讲现在小学生学数学普遍存在的问题，像好多小朋友觉得数学枯燥，尤其是学那些概念的时候，脑袋里一团浆糊，就拿几何图形来说，那些长方形、正方形、三角形，光背定义可不行，得让他们知道生活中到处都是这些图形，房子是长方体，红领巾是三角形，这样才有意思，你想研究怎么让数学教学更有趣，这就是背景。
3、研究目的和意义：研究目的嘛，就是要说清楚你通过这个研究想让小学生在数学学习上有啥变化，还是拿刚才的例子，目的就是让小朋友更喜欢学数学，觉得数学不是那么难懂，能轻松掌握乘法口诀，意义就更大了，对小朋友来说，学好数学能锻炼思维，以后做题、解决生活里的问题都更溜，有了新的教学方法，教学也更轻松高效。
4、和方法：这部分得具体点，研究内容可以是设计一些有趣的乘法口诀游戏，像卡片游戏、对口令比赛啥的，也可以讲讲怎么用多媒体资源，放动画、儿歌来帮助小朋友理解，研究方法呢，常用的有调查研究，去问问小朋友和家长对数学学习的看法；还有实验研究，看看新方法用起来效果咋样；文献研究也不能少，看看别的专家都是咋教的。
5、预期成果：这可得好好想想，可能是写出一篇超棒的教学论文，里面全是干货，告诉老师们咋用趣味教学法，也可能是开发出一套小游戏，直接就能在学校里让小朋友们玩起来，或者是搞个教学案例集，给其他老师做参考。
6、研究进度安排：得有个计划表，比如第一阶段，花一个月时间去收集资料，找找看国内外都是咋进行趣味教学的；第二阶段，用两个月设计游戏和课件；第三阶段，去学校里试讲，看看效果，再修改完善；第四阶段，整理成果，写论文、做总结。
四、咋写好开题报道？
1、语言通俗：咱这是写给大家伙儿看的，别整那些晦涩难懂的词儿，就像跟朋友聊天一样，把事情说清楚就行，比如说“运用多种感官刺激，提升学生对数学概念的理解与记忆”，多绕啊！不如说“让小朋友们眼睛看、耳朵听、动手操作，这样学数学记得更牢”。
2、条理清晰：可以用小标题把不同部分隔开，就像搭积木一样，一块一块摆好，这样读者一看，哎呀，这部分是说背景，那部分是讲方法，清清楚楚。
3、结合实际：别光理论空谈，得举点例子，你说趣味教学有用，那就说说哪个学校用了这个方法，小朋友的成绩提高了多少，或者学习兴趣有多大变化，这样才有说服力。
4、多参考参考：看看别人的开题报道都是咋写的，学学人家的优点，但别抄袭哦，咱得原创！可以找老师、同学帮忙看看，提提意见。
五、写开题报道的小窍门
1、列提纲：先把要写的内容列个大纲，这样写的时候不会东一榔头西一棒槌，就像盖房子先画图纸一样，心里有数。
2、多修改：写完可别就不管了，反复读几遍，看看有没有不通顺的地方，有没有错别字，也可以过几天再拿出来看，说不定又有新想法了。
3、请人帮忙：有时候自己看自己的文章，怎么看都觉得挺好的，其实可能有一堆问题，找个懂行的人，像数学老师、教研员啥的，让他们给指点指点，进步更快。
其实啊，写小学数学开题报道没那么难，只要用心去做，把自己想研究的、打算做的都清楚地写出来，就成功一大半啦，希望咱这篇唠嗑式的文章能让你对开题报道不再害怕，大胆去写，相信你肯定能写出超棒的开题报道！到时候研究出成果，那可就厉害啦，小朋友们学数学就更轻松愉快喽！加油干吧！
